搞笑作文我的家，搞笑作文我的家人

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于搞笑作文我的家的问题，于是小编就整理了1个相关介绍搞笑作文我的家的解答，让我们一起看看吧。

儿子二年级作文很差，有没有提高的办法？有没有推荐阅读或者背诵的书？

方法/步骤

1/6 分步阅读

第一就是要通过大量的阅读，阅读是能够吸取更多的精华来有助于自己的写作水平提升，通过揣摩他人的写作手法，这样自己也能学习到很多。

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第二就是要不断的去写，其实积累更多了就得要输出，虽然不见得第一篇文章是有多好，那么只要自己下功夫去写还是能够有所效果。

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第三就是写作也需要他人的指导，可以听取他人所提供的意见，这样自己在写作上面就会清楚的知道要修改的地方。

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第四就是可以试着去从身边的故事写，要大胆的去写作，这样能够突破自己才会更好的突出自己的优异一面。

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小学生作文当然有提高的办法，但学习从来不是投机取巧的，要提高作业水平，还是要孩子投入时间和精力，踏实做到“四多”工作：1、多写；2、多读；3、多临；4、多思。

既然要提高作文水平，就要必然要多写。

第一，最简单的写作方式是写日记，最好能每天一记，形成习惯。各类题材写多了，信手即可拈来，洋洋洒洒，何愁不会写？

第二、孩子写与生活中切身感受的事物题材，比如说中秋节、国庆阅兵、将近的重阳节、生日、游玩等等。写作文，来源于生活，高于生活，写生活题材，就是描写、感受生活的归纳形式，是思维深入、细化、归纳的形式。

第三、日记字数不能低于300字，随着年级逐年提高。无论孩子作文质量好坏，培养孩子字数感永远不吃亏。字数代表着更多的内容和细节，更多的想像和关联，是孩子发散思维的表现。

就是阅读课外书，我推荐长古文古诗，如《滕王阁序》、《长恨歌》等千古绝文。

第一，课外书是作文字、词的来源，遣词造句是作文的血肉。大量阅读，增加字词的容量是作文基础。古文古诗字、词、句优美，音律跳动，多如繁星，数不胜数。

第二，名篇名文是学习作文结构的模版，文章结构是作文的骨架。孩子熟记名篇，文章结构、层次、段式等了然在胸，写出来的文章自然也有模有样。

第三，课外书是增强孩子阅读语感和写字手感的手段，书看得多了，字词念得多了，孩子写的作文自然能够朗朗上口。

写作是输出，阅读是输入。

没有输入就相当于是无源之水，所以首先要增加孩子的阅读量，阅读的过程中，要动笔，有意识的挑选好词好句，注重积累。

孩子读完书之后，可以跟孩子讨论一下书的内容，鼓励孩子复述，锻炼孩子的罗辑思维和表达能力。

写作是输出，所以，针对二年级的孩子，建议让孩子养成写日记的习惯。每天坚持写，哪怕只写一句话。

刚开始一句话，慢慢可以写成一段话，最后就是一篇文章，循序渐进。

我家孩子也刚上二年级，老师这学期要求写200个字的日记。对于刚开始练写作的孩子肯定是有难度，家长不用着急。

家长可以买一些范文，要求孩子仿写，先从简单的几句话，再分段落来写。仿写几句话对于这阶段的孩子不太难，但是仿写孩子容易照书搬下来，不能转换成自己的东西，所以我们在孩子开始动笔之前，父母要帮助孩子选好题，让他写自己感兴趣并熟悉的东西。可以先从日记开始练笔，这样会比较简单点。

如果要分段落写，家长可以帮助孩子把每段的纲要提练出来，让孩子往里面填内容，教会孩子如何构思，如何写作？经过一段时间的训练，孩子会进步很快的。

平时要多带孩子阅读，积累词汇量，这样会避免会说不会写的弊端。

总之，孩子刚学写作，父母不必着急，带孩子多读多写，培养孩子写作兴趣，相信孩子慢慢会开窍的！

二年级是作文的基础阶段，主要以看图写话为主。我家孩子从幼儿园开始进行写作训练，现在上小学三年级，已在全国报刊发表各类作文130多篇，并有近20篇获奖。我的方法主要是：

一、跟着课文学作文

课文比任何一种课外书都好，每一篇都是千挑万选的范文。我从一年级开始，每上一课就让孩子跟着课文的句子仿写，不仅加深了对课文的理解，更重要的是自己积累了很多、只属于自己的好句子，语言表达能力大幅度提升。

我除了引导孩子仿写句子，还会指导孩子学习仿写课文，比如学过《小蝌蚪找妈妈》，我就让她写《小青蛙找害虫》；学过《黄山奇石》，我就指导她写《黄山奇松》。

二、跟着父母学观察

观察生活才能更多地积累素材，我乐于带着孩子一起玩儿，看到任何东西，我都会让孩子驻足观察，调动眼、手、耳、鼻、嘴等器官，把事物看透，然后发挥想象，运用比喻、拟人等修辞手法记录下来。

更多经验请关注我，我会不定期更新我的做法。

到此，以上就是小编对于搞笑作文我的家的问题就介绍到这了，希望介绍关于搞笑作文我的家的1点解答对大家有用。