经典诵读活动总结，小学经典诵读活动总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于经典诵读活动总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍经典诵读活动总结的解答，让我们一起看看吧。

怎样提高自己的古汉语水平来理解古文？

古汉语水平的提升是有两个很重要的技巧，用得好才能事半功倍。

很多人会告诉你，去学习文言文语法、看一些语法书一类的话，其实都是鬼扯，这些书就是工具而已，会用就行，不必专门阅读。真正要做的是选择一些书来读。读什么书才是真正需要仔细斟酌的事情。

古文明显有几个阶段，阅读之前需要分清。

首先是先秦两汉的古文，这一类因为距离现在太过久远，语法、词汇等等要素变化太大，像《周易》，距今三千多年，别说现在人看不懂，汉朝人就看不懂了。还有《论语》，距今两千年，现在看起来也是很吃力。这样的书对提升古汉语水平没有什么太大的帮助。

其次是魏晋六朝，这个时候的文章有个特点，好用骈句。辞藻可能并不是特别华丽，但格式过于工整，稍显造作。读多了很容易把自己带偏，不适合用来学习。

再次是唐代，这个阶段的古文比较容易懂，形式比较典雅规整，文辞比较适当，所以用来提高古文水平是再适合不过了。

最后是唐后到明清这段时间，也包括民国，这个时候的古文和现在差别其实并不大，不用刻意学习就能看得懂。

所以，学习古文要从唐代的文章开始看，不论是小说、诗歌还是散文都可以从这一时期看起，上溯下沿才是最有效的办法。

现在很多人阅读古文感觉很困难，是因为缺乏了历史文化的常识。比如《国语》中记载这样一句话：

很多人就搞不懂这个“岁在鹑火”是个什么东西。其实这种“岁在XX”的句式很常见，就是在干支纪年法之前的“星岁纪年法”而已，是一个常识问题。了解这个常识，自然就知道，在地球视角上看岁星，其绕行一周正好十二年。“岁在鹑火”就是岁星运行到了黄道平面“鹑火”的区域而已，古人以此来纪年。

很荣幸能回答这个问题：因为大学四年学的专业就是包括古汉语、古文在内的汉语言文学，大学毕业后教中学语文也近20年了！

要想提高自己的古汉语水平从而理解古文，个人以为，可以从以下两大方面入手：

一、端正学习古文字、古汉语的态度

第一是虚心。

在学习古文、古汉语方面，不管你年龄大小，不管你职业如何，也不管你学历怎样，只要把自己的内心“放空”，时时事事甘当“小学生”，自然就会“留心处处皆学问”！

第二是专注。

“五色令人眼盲，五音令人耳盲。”

这问题让我想起了我高中时学文言文的时光

，用我们语文老师的话就是，“多读多写”具体就是：

1、多读：自然就是多读古文，对应解析中关键词、字的意思。记住这些字词的意思，将他们带回到原文中再用自己的话再翻译一遍，看看你的翻译和译文有哪些出路。多进行这样的读书步骤，自然就能锻炼出“语感”。

2、多写：光靠脑子记是记不住那么多字词意义，写是加深记忆的最有效的方法。多做句子翻译，正反翻译来回练习。还有就是多应用古汉语进行写作。

除此之外，我最喜欢的就是在看小说，看闲书的时候看到诗词，古文就去找到他们的出处，了解他们的原义再看文章运用是否正确，我比较爱找茬，也算是特别的学习思维。

提高古汉语水平路径：1、多阅读，需要足够大的阅读量的支撑；2、多联系实际，试着在头脑中结合实践情景经常使用；3、多写作，指的是多结合古汉语写作，写作的过程就已是反复揣摩的过程。以上方法供参考。

中国古代文言文，都有着特定的语境和涵义。

对于如何提高自己的古汉语水平这个问题，我觉得主要从以下几个方面来自我修炼:

1、记得高一那时候，语文老师是个精灵古怪的小老头，类似“老学究”的文风和作风，导致他在开学第一课中，就让我们每人买了一本《古汉语词典》，当时的我们，对于古文没有系统化的学习，翻开那厚重的古汉语词典，瞬间都懵了的感觉，简直就是天书一般。

2、后来，在逐渐的学习中，我们逐渐对古汉语的理解开了窍，毕竟，这么多的生僻字、古汉字，因为有了那本令人生畏又可亲可敬的古汉语词典而变得神采奕奕、活灵活现。

3、中国古代文言文的学习，关键在于一点，就是生僻字涵义的把握，就像学习英文一样，掌握了一定的词汇量，还怕不会说英文吗。

总之，作者的提问不是一个难题，只要功夫深，铁杵磨成针。好好学习文言文，发往古代文化的精髓，传承古代文明。

你认为《易经》是中国最有智慧的书吗？

看了很多回答，有褒有贬，更多的是对问题的质疑。个人觉得，对于古人的学问我们客观公正，不应该神话，更不应该贬低。《易经》成书年代非常久远。原名为《易》，是早期古人通过观察日月运行和自然情状而成的书。

对于《易经》各有各的看法，个人认为这更应是一本君子之书。何为君子之书，就是劝导君子为人做事的书，易经64卦，每一卦都揭示了君子为人做事的道理。当然，这是早期古人的书，书中的许多道理可能现在已经不适用，但我想真正的君子一定能在其中受益。

本人提出了这个问题，只是想知道各位对这本书的看法，至于是不是最有智慧的书其实还在其次，但我想一本书能流传数千年，自然有他的智慧在其中。，

到此，以上就是小编对于经典诵读活动总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于经典诵读活动总结的2点解答对大家有用。