幼儿园设计经典案例，幼儿园设计经典案例图纸

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园设计经典案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园设计经典案例的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园主题活动按照怎样的逻辑顺序进行的？

幼儿园主题活动按照怎么样的逻辑顺序进行的？

很高兴回答这个问题！幼儿园主题活动按照四步骤进行:

1.确定活动主题

活动主题的确定是开展活动的前提，也是来源，那如何确定活动的主题呢？

①根据孩子的兴趣、关注点来确定

兴趣是最好的老师，只有孩子感兴趣，主动去关注，才会有想要深入研究的欲望和需求。

②根据是否具有教育价值和意义来确定

开展活动的最终目的是要促进孩子的发展，如果满足不了孩子的发展，那活动的开展就没有意义。

2.设计主题活动目标

主题活动目标是活动开展的依据，主题活动的开展需要围绕目标去进行，只有确定了明确的活动目标，才能有目的性、有针对性的去开展活动，否则就会乱套。

幼儿园主题活动主要是按照新学期入园和季节来划分的，每一个主题又包括五大领域来进行，让幼儿能从不同领域来进行教学活动，让孩子在德智体美劳得到全面的发展，只要吃透教材，对幼儿的各个年龄特点进行分析针对性的教学，相信会事半功倍！希望能够帮到你！

既然是主题活动那首先

第一步：有关于主题来进行一个引入,开始

第二部：开始讲解主题的内容，与意义

第三部：活动内容（例如：主题中穿插的游戏,手工,等）

第四步：围绕我们的主题进行展示

第五步：结束

一般的家长不会问这种问题，一般的老师不会提出这种问题，因为大家都懂，在这里我再讲一下，希望对你有帮助吧！

你说的是幼儿园教师带领孩子进行的集体活动吧，以前我们把这种主题集体活动叫做上课，现在课程改革，就叫集体活动了。

一般分为以下几个步骤：

1.选择主题中和孩子生活有关的部分，寻找一个孩子有兴趣的活动，进行导入，目的在于引起孩子对活动的兴趣。

2.循序渐进进行活动，如果是故事，分段讲述；如果是音乐，就从词的内容讲述；如果是体育，可以用情节向游戏过度；如果是科学，就抛出问题讨论；如果是社会，就从身边的故事开始。

3.接下来从上述内容引入游戏活动，活动最受欢迎的部分在此。

4.结束活动，一般是活动内容的延伸。

希望我的回答对你有所帮助。

你好，我是幼儿园老师，我们也是在做主题活动，以下是我整理的开展主题活动的顺序：

1、确定主题

主题活动，顾名思议要有一个主题，那这个主题从何而来，怎么来的呢？是从幼儿的兴趣出发，从幼儿的生活经验出发，挑选幼儿感兴趣的主题，或贴近他们生活的主题。开展一个主题活动，首先要先确定一个主题，可以通过幼儿的谈话，幼儿的兴趣来确定主题。如小班刚入园的孩子，我们会选择《高高兴兴上幼儿园》这个主题，而小班的孩子对动物感兴趣，也可以选择《可爱的小动物》这个主题。总之，主题的选择一定要从幼儿出发。

2、致家长的一封信

确定主题后，老师会通知家长，让家长了解幼儿近阶段的学习目标，请家长配合老师做好主题活动的准备工作，实现家园互动、家园合作。

3、主题活动调查

主题开展之前，老师会根据主题进行一个活动调查，主要是通过活动调查了解幼儿的相关经验，了解幼儿的已有知识，从而更好地为主题活动做准备。如《可爱的小动物》，老师可能会调查幼儿认识哪些动物，最喜欢的动物是什么等。

4、收集主题材料

一个主题活动的开展，有文化活动，也有需要动手操作和探究的活动，需要很多的活动材料来支持。比如《可爱的动物》这个主题，需要收集大量的动物图片、动物手偶、CD、和动物有关的图书，还可以在班级设置一个动物角，让小朋友观察动物。老师也可以自制跟动物有关的益智游戏，让幼儿动手操作，让孩子在主题活动中学习科学知识。

5、主题活动开展

到此，以上就是小编对于幼儿园设计经典案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园设计经典案例的1点解答对大家有用。