大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于赖氏经典英语语法的问题,于是小编就整理了3个相关介绍赖氏经典英语语法的解答,让我们一起看看吧。
小学音标好教材可以选择《少儿英语音标入门》 。该教材用通俗易懂的语言介绍常用的国际音标,在音标基础上结合图画学单词。其方式新颖,语言易懂,是少儿学习音标的好帮手。
儿童学音标应该是《马承少儿英语》比较好,我学过,课本不错。
如果不学音标,学《剑桥少儿英语》会比较好。
大一点的可以学《新概念》第一本也不算太难的,聪明一点的孩子应该也跟得上。
1.将英语与实际生活联系起来,在生活中跟孩子用英语互动,孩子在生活中常听别人说,自然就学会了英语。
2.通过英文动画片学习英语,通过看动画片,孩子学英语的积极性容易被充分调动起来,能有效激发学习兴趣和热情。
3.听英文歌曲学英语。
初中的英语语法比较简单,但是学习周期比较长,导致好多同学边学边忘。
好多同学都不知道英语句子的基本结构,不会用英语常用疑问词,花几分钟记住英语常用疑问词及五种基本句型,在今后的学习中用处非常大。
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动词有很多用法,对于及物动词和不及物动词的记忆我觉得首先明确二者的概念,简单的讲,及物动词就是能加宾语的动词,缩写为Vt.不及物动词是后面不能加宾语的动词缩写为Vi.明确了概念之后,会在头脑中有个初步的认识。比如
He wants some money. 他想要一些钱。
动词want就是及物动词后面的宾语是一些钱
He sleeps. 他睡觉。动词Sleep就是不及物动词
那么知道了初步概念要怎样学习那?我建议从两方面入手
首先,我们每个单词相信大家都是从单词表记忆开始的,所以背单词的时候要特别记忆,特别是常见的动词,老师重点标注的动词,这只是第一步,也是后面深化理解动词的基础。
其次,要理解记忆,英语作为一种语言,就应该回归语言环境下的定义,很多人都会有这样的感触,虽然背了单词,还是不明白,这就需要学习中理解概念的基础上活学活用,在平时做题或者是阅读时,不断的强化,练习,同时注意总结,才能真正的掌握!举个例子
They are playing the piano. play 及物动词 词义"弹,玩”
They are playing. play 不及物动词 词义"玩耍”
They played with the children. play 不及物动词 词义"玩耍"
可以靠自己判断。
耐心看下这篇回答,相信可以解除你心中的疑惑。
第一:如何判断及物和不及物动词,最好的方法一定是查字典弄清楚。但是我们在平时的学习或者考试时,不能带字典,就可以使用这样一个判断方法:
我——————他(主动)
他被我————。(被动)
在上面的空格中,我们放入任意一个动词,翻译成汉语后,意思没有毛病,就是及物动词,否则就是不及物动词。
比如:kill的意思是杀。
我 kill 他。他被我 kill。由此得知“我杀了他”、“他被我杀”意思没毛病,说明kill 是及物动词。
比如:dance 跳舞
我 dance 他,他被我dance。可以看出“我跳舞他”或者“他被我跳舞”。听起来好怪,可知dance是不及物动词。
到此,以上就是小编对于赖氏经典英语语法的问题就介绍到这了,希望介绍关于赖氏经典英语语法的3点解答对大家有用。
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