大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于知有儿童挑促织的下一句的问题,于是小编就整理了4个相关介绍知有儿童挑促织的下一句的解答,让我们一起看看吧。
据传说,有个叫做“知有”的孩子,在路上捡到了一根竹枝,他非常喜欢,于是就开始挑选竹枝。这时,一位老者路过,看到知有在挑选竹枝,就问他:“知有儿童,挑竹枝何为?”
知有回答道:“我想挑选一根最好的竹枝,可以拿来做箭或者棍子。”
老者听了,微笑着说:“孩子,你选择的竹枝并不是最好的,因为最好的竹枝已经被鸟儿挑走了,留下的只是次好的竹枝。”
这句话告诉我们,不要总是追求完美,有时候次好的东西也可以满足我们的需求。
知有儿童挑竹枝,轻盈的步伐在田野间跳跃。他们的笑声如同清泉般欢快,纯真的眼神透露出无尽的快乐。
他们用竹枝搭起了一座小桥,连接着天空和大地,让人们的心灵得以穿越。
他们的创造力和想象力无限,将童年的乐趣化作了一幅美丽的画卷。这些儿童挑竹枝的场景,让人感受到了生命的活力和希望,也让我们明白,童年是多么宝贵,我们应该珍惜每一刻与童心相伴的时光。
意思是:然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。出自南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗《夜书所见》。原文:夜书所见叶绍翁(宋)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。
三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。
该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
表达了诗人客居异乡思恋家乡亲人的感情。
出处:《夜书所见》-- 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
意思是:忽然看到远处篱笆下的灯火,可能是孩子们在捉蟋蟀。挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。
意思是:然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
出自南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗《夜书所见》。
原文:
夜书所见
叶绍翁(宋)
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
译文:
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
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