儿童多动症自测40题，多动症的孩子能自愈吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童多动症自测40题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童多动症自测40题的解答，让我们一起看看吧。

儿童多动症有等级之分吗？

儿童多动症等级主要是根据症状严重程度来评定，使用不同的症状评分量表评定，可以有不同的级别，共分1~7个等级，1分为完全无病；2分为极轻；3分为轻度；4分为中度；5分为偏重； 6分为重度；7分为极重。需要到专科医院详细检查，明确诊治。

孩子活泼好动，如何判断是不是多动症？

谢邀。

儿童好动是天性，经常说孩子多动症的，是孩子太调皮贪玩，大人戏谑的说法。

真正的多动症是生理上的疾病，名称叫“注意力缺陷多动障碍”，看名称就知道，多动症是注意力方面的缺陷，比如孩子一点风吹草动都能分散注意力，不由自主的手或脚不停地动，情绪总是失常或者过分激动，伴随有认知障碍和学习困难等，而目前多动症的病因尚不明确，很可能是遗传因素。

所以不要把孩子的淘气与多动症混为一谈，如果怀疑孩子有多动症的，一定要向专业的医生确认并治疗。

多动症（ADHD）流行率远比我们想象的要高，美国2016年根据官方的统计是11%，各个国家的数据有所不同，基本在4-10%，据信是诊断标准宽严不同引起的。中国有二千万儿童患有多动症。也就是说一个班级差不多有3-5个。一般成绩都明显低于其智商水平。主要特点是注意力不集中，多动，冲动。其中一部分只有注意力不集中问题，并不好动，常见于女生。

我们国家多动症的就诊率非常低，大概只有1-2%，美国是80%，香港、台湾有25-30%。公众知晓率低，病耻感重和医疗资源短缺是主因。

多动症没有办法通过脑电波，CT 等仪器检查出来。主要是通过量表分析，常见的是SNAP-4 ,Conners 专用量表，并结合家庭 学校表现来判断。自测只能起参考作用。

多动症危害很大，甚至影响孩子一生，目前该病可以得到有效治疗，有行为疗法和药物治疗。如果有疑惑，可以自测一下，可以关注青少年心理健康关爱联盟。要确诊，需要到正规医院的精神科或心理科检查。

关于这个问题，真的需要大家好好了解下。我大姐家孩子，就是天生的好动，坐不住，一堂课都坐不住。鉴于这个问题，老师提出让带孩子去医院看看，是不是多动症。去医院查了之后，医生说孩子没有问题，就是喜欢动，坐不住的类型。

调皮和多动症具有相同点，就是好动，孩子比较活泼，喜欢动，坐不住。

但相较于调皮来说，多动症还具有两大突出特点，就是注意力集中困难，以及注意力持续时间短暂。患有多动症的孩子，很容易被外界的刺激分心。这样的状况，会直接影响孩子的学业，还会影响课堂纪律。而且，多动症孩子，往往不听从老师的指令。

而调皮的孩子，可能也会偶尔有这些问题出现，但经过老师的反复纠正，是可以改过来的。

需要家长注意的是，多动症孩子的智力并不低下，只是学习困难。

这个当然是要靠家长去认真观察来辨别的。贪玩多动的孩子虽然爱动，看似静不下来，但通常做事情还是有计划的。例如:孩子下学回家后虽然玩一会儿，但是他还是会有意识玩之后要去做作业，并且在家长的督促下，能比较好的完成作业。这就说明孩子不是多动症只是好动而已。多动症孩子的行为通常是冲动的，杂乱的，没有目的性的。他们做作业时通常表现是:会很不用心，老是出现各式各样的错误，而且在你耐心讲解后，总记不住。对这类做事情不专心且多动的孩子，我们才需要考虑是否患有多动症。除此之外，好动贪玩的孩子通常是有兴趣爱好的，就是说虽然他们表现贪玩爱动，但是遇到自己喜欢的事物，注意力还是会很集中的。具有多动症倾向的孩子则不然，他们几乎没有兴趣爱好，对任何事情几乎注意力都不能集中，坐不住，静不下来。例如:孩子们都喜欢看动画片，玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就会目不转睛的观看，大人在旁边说话，他们似乎听不到，完全沉浸在欣赏动画片的快乐中，这则说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子是不能长时间集中其注意力的。

孩子过度活跃，很可能是多动症？

“我家宝宝每天动来动去的，把家里搞的一团糟，是不是得了多动症啊？”相信很多宝妈都有这样的疑惑，自从小宝宝会走路以后，每天从早到晚一刻不停的跑来跑去，还经常将玩具、家具扔的到处都是，别提多伤神了。

不过宝妈们可别随便下定论，孩子好动并不一定是得了多动症哦。

通常那些有多动症的孩子，是不能集中注意力去做一件事情的，他们性格比较冲动，情绪也比较不稳定，做事情不考虑后果，是很难独立完成一件事情的。

而那些正常好动的孩子，其实只是过于活泼调皮而已，他们虽然偶尔也会比较好动，但是对于自己感兴趣的事情，还是能专注去完成的。

我之前给自家宝宝做了个叫安我的基因检测，发现宝宝过度活跃倾向很高，但是注意力不集中倾向很低，也就是说孩子是可以集中精力完成一件事的，只是单纯的活泼好动罢了。

孩子活泼爱动，无非就是以下几点原因。第一，孩子在刚学会走路的时候，是很开心的，因为掌握了新的技能，所以会一遍遍的重复自己的行为，可能就会满屋子乱跑。

第二，宝宝小时候都对外界充满强烈的好奇心，可能就会东跑跑，西转转，甚至把抽屉、柜子翻得一团糟，其实这都是孩子有好奇心的表现。

第三，有些孩子经常在家里捣乱，还喜欢制造出一些动静，可能是因为父母对他的关注太少了，所以孩子就以这种方式来吸引家长的注意力。面对这种情况时，家长要对孩子多加关注，多陪孩子玩耍、学习，让孩子感受到父母的关爱，就会变得安静下来了。

面对孩子过于活跃的表现，家长不要轻易地认为就是多动症。可以提前给孩子做个基因检测，看看孩子的急躁倾向、注意力不集中倾向高不高，符不符合多动症的情况。从而对症下药哦～

现在家里的孩子调皮捣蛋是常有的事情，搞得家里闹腾的不得了，一天不停，有时候自己坐着手里也总在摇摇这个，碰碰那个的。有许多宝爸宝妈们也分辨不清楚自己家的孩子是因为调皮还是患有多动症的倾向？那么，该如何分辨呢？

根据实际情况分析来看，患有多动症的大都在儿童时期，并且一般男孩子比女孩子患有多动症的比率高，但是随着年龄慢慢的增长，患多动症的会减少。其实，如果患有多动症的儿童，大都注意力不集中、做事拖拖拉拉、学习成绩不太好、静不下来、不讲礼貌、语言的表达能力比较差，甚至有的多动症儿童还会出现欺负同学、谎话连篇，在生活上面不会系扣子等，平时我们可以通过以上这些观察下自己家里的孩子，如果有以上的多项表现，建议尽快去医院去医治。

如何让儿童摆脱多动症？

您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。

很多时候，爸妈对于那些不好带，太活跃好动的宝宝，就会很直观的认为这样的孩子是多动的，甚至会认为孩子是多动症。

事实上，多动症倒是很常见的现象，而且，它很容易导致孩子注意力不集中，影响孩子的日常生活，甚至长时间的多动症会引发孩子的心理障碍。

可爸妈那样的认知就是对的吗？究竟该如何判断多动症？

要判断多动症，爸爸妈妈需要从两方面下手。

首先，爸妈要劝孩子。

一般来说，好动的孩子还是会听劝的，一旦他们被说服，还是能有较长时间是可以集中注意力，而多动症的孩子则不会听劝。

同时，好动活泼的孩子，他们的“多动”大都是有规律的、有目的、有计划的，而有多动症的孩子，他们做事完全就是毫无章法的。

再者就是，爸妈依据场合看孩子的表现。

通常来说，多动症的孩子，他们真的是不分场合不分地点的“动”，而好动的孩子，当他们处于一个严肃陌生的环境时，他们完全可以做到不吵不闹，甚至是规规矩矩的。

多动症，全称注意缺陷多动障碍。患病率3%~5%，男女比例为4~9:1，由于家长认识水平的提高，多动症的诊断大有被扩大化的趋势！

根据症状分注意障碍和多动障碍：

注意力不集中：

1,患儿很难保持长时间的注意力，比如读书，听课等；

2,爱溜号：患儿在从事活动时粗心大意马虎，不注意细节。

3,常表现为心不在焉的样子，比如，无视别人的打招呼。

4,经常丢东西，做事丢三落四。

多动障碍：

1,经常话多说起来没完。

2,经常无法安静的玩耍或从事娱乐活动，表现为在教室里跑来跑去，不服从管理。

谢邀。

多动症，其实全称是注意缺陷多动障碍（ADHD），表现为注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

先天后天都是诱因。遗传、神经递质失衡、脑功能缺陷、环境因素、家庭和社会心理的影响都有关系。

如果确实被确诊了，配合综合治疗方法。但对于绝大多数孩子的“疑似多动情况”更多需要父母的互动和支持来发现适合孩子的成长方式。

确实如段子流传的，很多名人曾有多动症，爱因斯坦、莫扎特、菲尔普斯.....虽然养育压力巨大，但是适宜性的教养，也可以培养优秀的孩子。

我不太倾向于说“多动症是缺陷”，更倾向于把它认为是一种特质。

【越多动，越要多活动】研究表示更多的运动和游戏，可帮助多动儿发展。菲尔普斯（包揽游泳金牌的美国天才运动员）从小就是因多动症才去练习游泳。希望每一个小朋友，都能有足够好的爸妈，尊重并理解孩子的特点，提供适宜性的抚养。

很高兴可以回答您的问题。

家长如果发现小孩得了多动症，没有控制好其的症状，久而久之，可能会增加患儿青少年时期及成年后的犯罪概率。

那多动症该如何矫正和治疗呢？

对于6岁以上的多动症儿童，药物治疗是基础，辅以行为矫正。而6岁以前的，不主张用药，建议行为矫正。

药物治疗：常用药物是中枢兴奋剂与非中枢兴奋剂，二者都能改善儿童患者的注意力问题，以及减少小动作，提高计划性等，且它们的不良反应并无明显差别。其中，非中枢兴奋剂药效长达24小时，每天只需服用一次，就可以全天候控制症状，故受到很多家长青睐。

行为矫正：主要分为强化与消退。强化指的是对孩子一些集中注意力的行为要多多鼓励；而消退则是不理会孩子多动的行为，让他慢慢觉得那些行为没意思，而慢慢放弃。 要提醒各位家长的是，小孩6岁以上越早接受药物治疗，疗效就越好，而且疗程也可能越短。（69）

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非专业人士，仅表达自己观点，如有不当，请批评指正。

1，多动症的原因和表现，你已经了解，不再赘述。

2，结合该症状的表现，建议：

第一，帮助提高注意力。积极参与孩子喜欢的活动，比如孩子喜欢玩积木，那就全程陪同他玩。在玩的过程中训练这个注意力。

第二，营造良好的家庭氛围。家和万事兴，这是有道理的，温馨幸福的家庭环境，能够在潜移默化中让孩子感受到幸福和轻松。试想一下，父母天天吵架闹冷战，什么样的孩子也受不了。

第三，家长是孩子的第一任老师，也是最好的老师，要适当时机、适当场合给以适当的鼓励和赞扬。

第四，注意饮食。

首先不要轻易给孩子贴上“多动症”的标签。如发现孩子精力过于旺盛，多动、易冲动、注意不集中、学习困难等，要去专业的儿童医院或儿研所确诊。

家庭教育与引导对于缓解和治疗儿童多动症起着至关重要的作用：

莫扎特、毕加索、金·凯瑞、斯皮尔伯格、“飞鱼“菲尔普斯等。父母要开始了解他们的事迹，把这些人的成长故事讲给你的孩子，赋予他们力量，帮助他们自信成长。

很多父母在孩子被诊断患有多动症后才发现自己也是多动症患者，其遗传度为0.75-0.91。

回忆自己成长经历，这会让你对孩子有更深入的了解，理解孩子并针对性的帮助到孩子。

所有孩子都有自己感兴趣的事，有的喜欢写写画画，有的喜欢跑跑跳跳。找到孩子激情所在并耐心引导，你会看到孩子专注的一面。同时这也会对孩子的学业学习及日常生活有很大帮助。

和老师沟通孩子擅长什么，让老师和你一起去发现孩子的热情所在。找到他们擅长事情，孩子的信心就会增长，各方面也会茁壮成长——这就是他们最终能成功的原因。

儿童多动症是什么原因造成的？能不能治好？长大后会不会自愈？

注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。儿童多动症可能是由于儿童体内含铅量多了。我弟之前也是很好动，然后吃了点弥核桃干。既可以当零食吃又能有效果，挺好的。长大以后的话，会自愈的。因为孩子大了，会有变化的，会变得更加稳重，而且孩子所处的环境不断变化着，在学校里在老师同学们的熏陶下，对自己的人生会重新思考的。

儿童的发展具有阶段性和不平衡性。在儿童期，孩子的感知觉发展迅速，感知的准确性和系统性都不断提高。多动症主要表现是注意力难以集中。儿童注意力的发展特点:一是有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用。此时容易受外界新鲜、突变和运动的事物吸引，从而容易分散注意力。二是注意的范围依然有限。儿童还不善于注意事物的内部联系，因而注意的范围受到限制。三是注意的集中性和稳定性较差。儿童的休息稳定性较差表现在集中于某一事物或活动上的时间较短。四是注意的分配和转移能力较弱。儿童不善于分配自己的注意力。由此可见，儿童的多动症是处于儿童这一阶段常见的问题。所以说，家长不必太过担忧。

当孩子度过了儿童期，身心都发展得比较成熟，能自己控制自己的一些行为，有意注意起主导作用时，孩子的多动症或许就自愈了。而且，儿童好动是正常的，尤其是男孩子。或许当一个孩子太过安静，没有一般儿童那般的好动，活泼，太过懂事，便少了孩子的那份天真。当然，一切都有一个度，太过好动便会让家长担心孩子。

总的来说，儿童期是一个关键时期，家长们需要多多关心。多动症长大会不会自愈还与孩子成长的环境，孩子的状态，以及孩子自身的原因等有联系，每个孩子的性格体质等都不一样嘛，每个孩子都是独特的，是有差异性的。所以说，家长要好好观察孩子成长的每一个步，守护孩子的身心健康。

到此，以上就是小编对于儿童多动症自测40题的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童多动症自测40题的4点解答对大家有用。