儿童科普纪录片，儿童科普纪录片气象篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童科普纪录片的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童科普纪录片的解答，让我们一起看看吧。

儿童性教育纪录片有哪些？

儿童性教育记录片：

《“丁丁豆豆”成长故事》

这是一套6集儿童性教育动画片，它由广东省绿芽乡村妇女发展基金会和广州美院联合制作，针对出生教育、身体教育、自我保护、青春期、性别教育等问题，帮助家长更好的对孩子开展性教育。

家长也可以和孩子一起看，画图、做游戏、复习知识点哟~

《我从哪里来》

《认识我的身体》

《我的身体权利》

《我们都平等》

《青春期（上）》

《青春期（下）》

bbc三部曲适合小学生看吗？

不太适合。Bbc三部曲比较适合11岁到14岁的孩子来看。11岁到14岁的孩子，大部分都是读初中的年龄，所以对于小学生来说，还是不怎么适合的，因为小学生还没有建立好正确的三观。

他们对这个世界的了解还不太正确，所以这个时候一定要好好的对他们进行思想教育，等到他们上了初中之后，再给他们看也不迟。

cctv动物科学频道有哪些纪录片？

狮姐豹妹，老虎母亲的一家，野性非洲，野性美洲，地球脉动，蓝色星球，冰冻星球，七个世界一个地球，大迁徙，生命，孤狮塔姆，野性德国，野性俄罗斯，野性巴西，极速猎杀，亚洲五猛兽，小动物大智慧，狼山传奇，探秘爬行动物，飞越地球，野性德国，苏格兰高地之心

孩子喜欢看电视，比如动画片、纪录片、科普片，能代替读书吗？

题主好像不止问的一个问题吧，我最少看到三问哦！

孩子看电视能代替读书吗，到底二者之间该如何平衡？

就这几个问题分别来聊下吧：

1、现在的孩子们是生活在信息时代的一族，如果谁家没有个电子产品似乎都不愿出门见人，再加上父母们的虚荣心，老想着别人家孩子有啥我就要给我家宝最好的。生活中家庭里又存在很多现实问题就是父母没有太多的时间陪伴孩子，所以孩子们很多都是从小就生长在电子产品的陪伴下的。

我们能看到很多家庭只要孩子吵闹立马扔个手机或打开电视或给个平板，孩子瞬间安静，只要大人想休息一会不带孩子，也是同样的手法。所以也就间接让孩子依赖上了电子产品，毕竟电子产品呈现的声光电世界是所有父母都无法做到的，而父母们也在满足了自己能安静休息一会的心情后也没有考虑过多的什么严重的后果。

2、但各国相关专家都一致提出，孩子12岁之前严禁接触电子产品，这是有其科学依据的。

因为电子产品的呈现方式会严重影响到孩子的大脑发育、神经连接方式、思维方式、身体发育等。

比如现在对于学龄期的孩子们的调查表明，大部分都存在注意力不集中的情况，而专注力是一个人进行深度学习的必备条件，这些孩子们6岁之前普遍都存在每日看电视超2小时的情况。

科学上讲，由于电视呈现的方式和书的方式不同导致大脑结构改变，电视需要个体被动去接收信息，而且大脑没办法作及时的信息处理，这样就会影响到孩子的思维模式，以至于以后没办法进行深度思考和深度学习，但如果孩子进入小学开始系统学习时最需要的就是专注力和深度思考的能力，所以为将来考虑还是需要严控看电视的时间。

谢邀

可怜天下父母心。身为父母的我们为孩子可是操碎了心。

当今的电视儿童节目对孩子显然是有一定影响的。一些节目更误导了孩子的三观。页有暴力严重影响了的成长。等等…

家长可以根据孩子的年龄段有选择性的带孩子观看或阅读一些节目和书籍。切勿让孩子任性观看及阅读

以下是本人根据孩子的年龄段归纳一些可观看节目。如有雷同纯属巧合I

一，天线宝宝（书或节目）

适合年龄：1~3岁对婴幼儿的初级认知并有利于集中宝宝的注意力；培养孩子的反应速度。

二.爱因斯坦及牛顿1~3岁节目中有若干事物存在的各种形式的呈现，培养孩子的思维，

三，一些儿童探险故事类（书或节目）

孩子通过探险努力取得胜利的故事。培养孩子的独立生存意识。给孩子以后独立做好铺垫，

几千年来，读书是人们获取知识的主要途径，而在现在社会，随着科技不断发展，人们获得知识和信息的方式越来越多，观看优秀的影视作品就是一种很好的方法。当然，阅读图书会让人感受到文字的独特魅力，促进思维的发展，这一点是其他形式无法取代的。所以说，孩子喜欢看电视没有错，但不能以此代替读书，而是要两样都兼顾。

在孩子年幼的时候，家长就应该尽早开始亲子阅读，每天拿出一段时间给孩子读书，培养孩子的阅读兴趣，让他们从小爱上读书。

电视是一种家用电器，家庭普及率很高，小孩子喜欢这种有声有色的屏幕，很容易被吸引，电视上的内容能够给孩子们带来直观形象的感受。不只在家中，在幼儿园和小学的课堂上，许多教师也会播放一些视频短片，起到了很好的教学辅助效果。很多大、中学生已经开始通过屏幕学习名师的课程。

读屏与读书各有所长，看电视并不能完全代替读书。

看电视当然不能代替读书。

我不排斥使用视频来教育孩子，特别是一些经典的片子实际上可以给我们教育孩子提供了更多途径。但是一味地依赖电视，甚至是用电视来代替读书，那么肯定是不现实的，而且是有害的。

动画片、纪录片、科普片也是需要选择的，一方面要有教育意义，另外一方面要适合孩子的能力水平。孩子之所以喜欢看电视，主要还是电视能够抓住孩子的注意力，先得更有趣味性，而且孩子不会像看书一样遇到那么多需要自己“费劲理解”的地方。

电视可以说是全息的展示，比如孩子可以依据画面中的各种信息来帮助孩子理解。读书则不然，书本是单单依靠文字来传达信息，这就要求孩子有更强的理解能力才行。孩子不喜欢读书的一个原因，就在于无法轻松地从书本上得到这种理解。

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我的建议是电视是可以看的，但是内容需要优选。另外跟读书的配比要适度，不能以电视为主。电视主要还是被动吸收，而读书更多的是主动吸收，对于孩子的注意力更有好处。很多孩子看电视多了，导致无法集中注意力读书，这也是家长需要注意的问题。当然，如果使用得好，其实用视频教学也没问题。但是这个过程孩子就没有那么轻松快乐了，需要大人的监督，而且适时提问，随时暂停。

到此，以上就是小编对于儿童科普纪录片的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童科普纪录片的4点解答对大家有用。