中国留守儿童心灵状况白皮书，中国留守儿童心灵状况白皮书pdf

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国留守儿童心灵状况白皮书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国留守儿童心灵状况白皮书的解答，让我们一起看看吧。

生在农村，没钱养孩子，在家陪伴孩子好，还是出家去打工挣钱养孩子好？

我的提问是，，把孩子带身边，边打工边让孩子在诚理读书，但肯定是在乡下好点，带比较方便，如果没钱在家里，就只能带出去养活，在过几年挣到钱，在把孩子带回来，在把地种起来，在外挣来的钱，在农村养植挣钱，稻谷，种水果，玉米，蔬菜，养猪，狗，羊牛，鸡鸭，这样生活就不会说没吃的了，

感谢您的邀请回答问题

你这个问题是让很多人头痛的问题，为什么呢，我们先来分析一下。

第一:孩子的童年是需要家长陪伴的，在成长过程中性格的形成及学习的辅导都离不开家长。如果全部交给爷爷奶奶老人们来看，那会比较溺爱孩子，容易让孩子形成不好的习惯，学习上没有人辅导，也容易导致学习成绩下降。

第二:如果在家陪孩子，那么就不能出去打工，这样家庭收入就会减少 ，生活中的开支 和孩子上学都需要钱，这些都需要经济基础来维持。你不出去打工的话，只能日子过的就非常紧凑了。

所以现在国家已经认识到这个问题的严重性，已经开始建设新农村，加强扶贫政策，创造更多农村就业机会，让年轻人回到农村去，这样就能不再这么为难了。

以上是我个人观点，如果你有更好的想法欢迎在下面留言，请关注《俺村俺家》

生在农村，没钱养孩子，在家陪伴孩子好，还是出家去打工挣钱养孩子好？

当然是陪孩子好了，全家可以一起喝西北风嘛，我总觉得题主问的问题没有表达清楚，问的是，是去打工呢，还是在家陪孩子。在农村陪孩子没有表达清楚，怎么个陪法没有表达清楚，单从字面的意思分析，就是在家陪着，啥也不干吗？

不论出门打工，还是在家陪孩子，都需要钱。出门打工挣钱养家，在家也是要挣钱养家的，在农村可以从事的行业确实比较少，可以承包一些耕地种植经济作物，既然种地就要多种一些，不然生活就入不敷出。，也可以考察一下村子附近有没有可以经营的小买卖，或者去就近的县城上班，每天可以回家和孩子在一起。

或者两口子留一个在家，一个出门打工，孩子还是需要父母陪伴的，在家做些小活儿，或者种点耕地，只有不闲着，能为家庭贡献一点是一点。或者大家都出去，两口子带着孩子，两个人工作，养活一个孩子还是可以的。

总之孩子的成长过程中不能够缺少父母的陪伴

从教育的观点来看，孩子在十二岁之前，父母最好不要双双外出务工，即使要外出，也最好留一人在身边。为什么呢？一是孩子需要父母陪伴，容易建立感情，便于教育。二是孩子年龄小，无人管教，容易导致不良习气和不良行为的生成，因为孩子在十二岁之前是性格形成的重要阶段，有父母在可及时予以纠正。三是让长辈在家带孩子容易偏袒娇惯溺爱，特别是男孩，这样一来，会导致孩子我行我素，性格怪异。按说，能生下孩子，就能养得起孩子，可现实是，有些农村经济较为落后，可生下孩子后负担更为加重，所以外出务工也是为了孩子将来的幸福着想。但有一点却被父母忽视，那就是孩子的将来源于当下的良好教育，要是管教不好，行为不良，跟人学坏，最后走向犯罪，即使挣再多的钱，也挽不回孩子的幸福。所以建议，等孩子偏大一点再出去挣钱，不失为良策。

这是一个很现实的问题，对现在农村来说太普遍了。留在家里陪孩子又不能给他好的生活和好的教育，因为在小县城或镇上没有一技之长的农民只能靠种地为生或搞点小规模的养殖。外出打工比在家机会更多赚钱方法也多这样能给孩子物质和生活上有所提高，就是不能再家陪孩子。等到了孩子上小学和初中有点叛逆期大人就想回家陪孩子了，所以早晚会回家陪孩子早点回去吧

如何看待农村的单亲留守儿童这一现象？

农村留守儿童真的很可怜的，只能跟着爷爷奶奶生活，常年见不到爸妈。我家也是农村的，因为我是一个人带娃，事业也面临倒闭，我儿子也有过半年留在农村，虽然他很乖，但是久不见我了，从眼神中都可以看出那种不舍。每次回去看看，他都是一直跟着我，生怕一不小心我就不见了！我知道这样对孩子不好，后来我还是决定就算一个人再苦再累也要带他在身边，现在带着他，他也变得更好了！希望世上能少一些留守儿童

首先毋庸置疑的是单亲家庭给孩子带来的打击是非常巨大的，一般单亲家庭很容易造成孩子心理和人格上的缺陷。单亲留守儿童相较于双亲留守儿童缺少更多的关爱。父母的关爱是少年儿童乃至人的一生中最为重要的“财富”，而关爱的缺失必然导致严重的情感饥渴和生存障碍“您陪伴我前半生，我陪伴您后半生”代表着留守儿童的心声°

（一）被托付隔代亲人或亲属

通常有80%左右被托付给祖父母或外祖父母，组成“隔代家庭”，少部分寄养在其他亲友家中，也有的是独自生活，成为父母健在的“孤儿”。由于受托人的能力和意愿等因素，托付给祖辈或其他亲友的留守孩子所受到的关爱和监护一般会逊色于其父母。

（二）父母一人缺位

“父母”这一共同角色组合改由母亲一人承担，孩子们实际上长期生活在父亲缺位的单亲家庭中。尽管目前的研究还难以描述传统“严父”角色的大面积缺位和相应教育职责的丧失可能造成的具体影响，半个月或一个月与孩子联系一次，10%平时很少联系，只在过年过节时回家看看。不少孩子对父母常年在外表示“恨他们，自己被遗弃了”。对于社会中潜在的危险没有认知，经常会产生各类安全事件。

（三）成绩不理想

这些学生普遍来说成绩不良，对于生活十分消极，并且难以和他人建立有效沟通渠道。教育部门要引导学校坚持树立“教学相长，和谐共进同时，应给学校配备专门的生活教师，尤其是配备专门的心理辅导教师，使学校能针对留守儿童的品德行为偏差和心理障碍，定期开展心理咨询、心理矫正工作。无论什么样的家庭，尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源，每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到，学校也只能是尽力，那么最有可能给孩子助力的，还是家长们自己。每个村里应该有一位专门具体从事儿童和家庭福利工作的儿童福利主任，了解每一户孩子情况，发现困境儿童并帮助他们联系相关部门解决吃饱穿暖、看病就医、上学就业等生存、教育、发展和心理疏导问题。

说到农村单亲留守儿童我是深有体会，我侄儿就是一个真实案例，我哥嫂常年外出务工侄儿自幼留给农村务农的老母照看，时间一长都不愿回农村，加之家里的生活贫苦看不到生活的希望，随着长期生活在大城市的人心里慢慢发生变化，最后跟别人去过大城市的生活了，孩子也留给了老母亲照顾一直到现在8岁多上小学二年级，这种孩子缺少母爱的呵护以至于从小性格上就出现胆小，叛逆，不愿意和人说话沟通，自尊心很强，小的时候老母亲说话还听，随着慢慢长大性格出现叛逆，犯错误不能说说了以后就委屈的要不离家出走，要不就一个人躲在房间不和人沟通让人感觉很可怜，但是孩子犯了错误大人也不能放任不管，所以说怎么做都很难，只能说农村单亲留守儿童就是一个悲剧，希望每个家庭都尽量规避这个现象的发生，也希望国家政府能够多多关注这个现象，加大对单亲留守儿童的特殊心里教育帮助和生活上的帮助吧，

到此，以上就是小编对于中国留守儿童心灵状况白皮书的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国留守儿童心灵状况白皮书的2点解答对大家有用。