大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童文学的特点的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童文学的特点的解答,让我们一起看看吧。
①儿童性:儿童文学生产者是成人,消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。
②教育性所谓教育性,应是广义的、无形的教育。 「寓教於育」是不二法门,而效果是潜移默化的。
③游戏性游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。
教育性儿童文学与成人文学有很大的不同,即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大,古人曾用素丝来作譬喻,说它:“染于苍则苍,染于黄则黄”。由于儿童的年龄特征,使其易受周围环境的影响,所以儿童文学特别注意教育性。形象性抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象;儿童年龄越小,越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性,更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”,以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色,娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段,创造出千姿百态的艺术形象来。
儿童文学的主要特点有:
①儿童性:儿童文学生产者是成人,消费者是儿童。
真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。
②教育性:凡事好的文学作品,大半都没有教育目的,但却有教育影响。
所谓教育性,应是广义的、无形的教育。
③游戏性:游戏对儿童而言,就是工作、学习,也是生命的表现。
④文学性:文学是语言的艺术。
文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。
文学的价值在于它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。
儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣 ,它有别于成人文学的其他四个特征是: 韵文性、直观性、幻想性、叙事性 。
主要特点
①儿童性:儿童文学生产者是成人,消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心,它的目的是在帮助儿童的发展。
②教育性:凡事好的文学作品,大半都没有教育目的,但却有教育影响。所谓教育性,应是广义的、无形的教育。所谓教育性,应是广义的、无形的教育。 「寓教於育」是不二法门,而效果是潜移默化的。
③游戏性:游戏对儿童而言,就是工作、学习,也是生命的表现。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。
幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,用文字的形式创作的文学作品。所以幼儿文学的主要特征是: (1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。 (2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。 (3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。
到此,以上就是小编对于儿童文学的特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童文学的特点的4点解答对大家有用。
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