智力障碍儿童的表现，轻度智力障碍儿童的表现

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智力障碍儿童的表现的问题，于是小编就整理了2个相关介绍智力障碍儿童的表现的解答，让我们一起看看吧。

什么是自闭症，自闭症孩子有哪些表现？怎样帮助他们缓解？

自闭症多发于儿童。对于旁观者来说，自闭症孩子与普通孩子最大的不同，就是对外界的刺激较少做出反应。

就像带孩子去医院抽血。普通孩子看到妈妈把自己的袖子卷起来，窗口里的医生拿出了针头准备要扎他的时候，孩子们就会开始大声尖叫、哭泣，在妈妈怀里挣扎。

但自闭症的孩子，很少有这样的反应，仿佛他们是不怕疼的孩子。但是也有实验数据表明，自闭症孩子虽然没有行为上较大的反应，但其实他们的心率和应激激素都要比正常孩子高。

从这点上来说，自闭症孩子，并不是感觉迟钝，而是他们无法很好的理解他人动作背后的目的或意图。

自闭症的孩子，也无法理解他人的情绪，与他人共情，或是分享感兴趣的事件。他们在人际交流上会很困难。

那么自闭症与内向的区别，也可以从这一点来看出。

内向的孩子，仍然能够判断出他人行为的目的。他们甚至对于他人情绪的感知能力会更强。内向的孩子，或许在进医院门口时，就会出现害怕、恐惧的表现，他们对于外部世界的反应是即时的。这是与自闭症孩子的差别。

那么内向的孩子，在与人交往上，也会存在退缩的情况。这点与自闭症孩子有相似点。但自闭症的孩子，他们无法与他人分享自己感兴趣的事物。

谢邀！

是的，今天是第十一个世界自闭症日。

离家不远的广场上，昨天下午刚举办了关于自闭症主题的活动，公益群里在招募志愿者时，我特别想参加，但因为要上班，只能作罢。

关注自闭症，是因为曾经和这个群体擦肩而过，那不是一场愉快的回忆，但每每想起，都有一种被上帝眷顾的感恩。

那是三年前，孩子在入园前体检时，因为说话迟，不听指令等外在表现，被我们当地妇幼医院保健科某主任诊断为自闭症，并笃定地告之我们要及早干预治疗。

第二天我就和孩子他爸去了当地唯一一家自闭症康复中心，当场办了手续，签了合同。看到康复中心的那些自闭症孩子，我无数次泪目，不敢相信这样的事会落在自己的头上。

后来在朋友的提醒之后，又去了南京问诊，医生当即否定了妇幼的诊断，再后来上海的医院也是否定，心里的一块大石头这才落下。

现在孩子幼儿园中班在读，什么话都会说，机灵得很，十分健康。

在误诊风波前后，我在网上搜到一些自闭症的相关资料。

自闭症会影响患儿的思维与沟通，引发社交互动和语言沟通问题，造成行为方式有限和重复。虽然自闭症无法治愈，但是治疗可以帮助减轻症状，改善生活质量。

下面“问上医”为您详细介绍自闭症，希望能解决你的一些困惑。

自闭症是一种复杂的神经行为疾病，包括社交互动和发展性语言沟通技巧障碍，以及行为重复僵化。简单来说，自闭症会限制患儿与他人进行沟通交流的能力。它首先出现在儿童身上，而且更常见于男孩，可能与性别、遗传、家族病史和环境等因素有关。

自闭症的严重程度不一。一些患儿的智力低于正常水平。但是也有些患儿智力正常甚至高智商。他们虽然学东西很快，但日常生活沟通有困难，难以应用所学，并且很难适应社会。

每个患儿的症状都有所不同，有时很难确定严重程度，一些常见的症状表现如下。

每年的4月2日是“世界自闭症日”，我国每68名孩子中约有1名自闭症儿童，作为一名诊断过无数名自闭症的儿科医生来说，呼吁大家应多关注自闭症儿童。

孤独症也称自闭症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。

1. 什么是自闭症?

自闭症作为一种先天性的神经性发展障碍对儿童发展有终生性的持续性影响，主要以社会交往、沟通障碍和重复局限的兴趣行为为特征。自闭症的变异基因多达三百至五百种，千变万化的基因组合共同表现出一类残疾特征，这种异质性让医学领域难以找到疾病的生物学根源，无法进行病因学诊断，只能根据儿童的行为特征判断其是否有孤独症倾向，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

2. 自闭症孩子可能表现出来的症状：

1) 回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应、不愿与人贴近;

2) 缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，缺乏与同龄孩子建立有社交关系的能力;

3) 对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为;

4) 言语形式及内容异常，常常存在反复重复他人的说过的话、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;

5) 言语的功能性发展受到阻碍，例如虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题;

6) 2岁的儿童无法发音，或者没有清晰的音阶表达，只有近似音;

7) 对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西;

3岁的多多，喜欢的东西很怪。

他喜欢玩小汽车，车子走时，趴下来看轮子转，或是三轮车不骑，把它倒过来玩轮子，让它转。

在幼儿园上游戏课他从来都不参与，小朋友在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，而他就一个人在角落里玩小汽车。

实际上，多多这是得了自闭症。

我们可以使用一个叫做克氏行为量表（Clancy Behavior Scale，CBS）的工具，这14项分别是：

儿童自闭症的症状是什么？

自闭症（儿童孤独症）是广泛性发育障碍疾病中最严重的类型。

自闭症孩子的典型临床症状包括社交障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。展开来说：

1.一般来说，父母会在孩子三岁前发现其发育叫同龄孩子落后，比如体格或者语言等等。

2.普遍存在社交障碍，常见的表现比如呼唤无应答、跟爸妈没有眼神交流，与同龄的小孩子相比也没有应该有的伙伴关系、自发寻求乐趣和玩具，也不能分享乐趣和体会他人感情等等。

3.语言发育迟缓，这体现在口语发育延迟或者或缺，没有足够的能力表达，或者有能力表达但是不能与人交流，总是独自重复一些不清晰的话语或者喃喃自语。

4.自己独特的兴趣，比如对很对同龄孩子喜欢的玩具、动画片毫无兴趣，只爱自己那些重复刻板的行为如转圈、转门、开开关等等。

5.身体疾病。自闭症儿童通常伴随着智力低下、癫痫、抽动障碍等等，部分患儿还有发福哮喘或者腹泻呕吐等症状。

6.年龄较大的自闭症儿童通常会出现情绪障碍，表现如抑郁、强迫症、焦虑、恐惧和惊恐等等。

当然，有学者总结过自闭症谱系障碍可能存在的早期信号：

6月龄以上的婴儿还没有大笑或者快乐的表情；9个月喊他名字仍然没有应答，也没有声音或者面部表情交流；1岁以上还没有开始牙牙学语，也不会手势交流；一岁半以上还不会说只言片语；两岁以上还不能说出两个字以上的有意义短语，甚至语言发育停止。（这些并非自闭症独有，但是很典型）

儿童孤独症又叫自闭症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期。主要有以下几种表现:

1、沟通交流障碍

部分自闭症孩子存在着不同程度的语言发育障碍，具体有两种表现形式:一种是无语言。这类孩子可能存在着构音器官上的问题，因此不会讲话，需要进行专业的构音训练来教孩子说话。另一类是有语言，但是会鹦鹉学舌，重复别人的话。这类孩子所有的音都会发，但是无法理解自己所说的话，通常会说一些不符合场合的话语，无法与人正常交流。

2、社交障碍

社交障碍是自闭症孩子最核心的障碍。主要表现为:不合群，通常自己玩自己的，不与小朋友交流。他们总是活在自己的世界里，自己玩自己的，自己关注自己感兴趣的物品，很难融入集体生活。自闭症孩子的社交障碍一直都是家长们非常头疼的问题，目前世面上也出现了各种各样的训练自闭症孩子社交的方法，虽然有些做用，但是最终的发展也还要看孩子的接受程度。如果最终社交障碍实在难以改变，那么就加强孩子的认知能力吧，用认知去弥补社交的缺陷。

3、狭窄的兴趣及刻板行为

狭窄的兴趣及刻板行为也是自闭症非常重要的一个特征。主要表现为:喜欢给物品排队，让他们按顺序排好。如果被人打乱计划就会非常生气。喜欢重复的做一件事情，而且乐此不疲。例如有些自闭症孩子喜欢转圈圈，喜欢看动影，喜欢听奇怪的声音或者喜欢闻奇怪的味道。这些特殊的表现重复出现，无法阻止。

4、部分患儿还伴随着一定程度的精神发育迟滞

在自闭症患者中，除了极少数的高功能自闭症患者以外，还有一大部分是中低功能的自闭症患者。中低功能的自闭症患者的预后是不如高功能的自闭症患者的，他们可能终身都需要做康复训练，甚至还可能终身都需要家人的照顾和看管。

以上几点就是自闭症孩子的典型特征，一旦孩子被诊断为自闭症后，没有其他的办法，只能做干预训练来减轻自闭的程度。

什么是自闭症

自闭症又称为孤独症，是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，是儿童发展发育障碍中最常见也是最严重的一种。自闭症是一种终身发展性障碍疾病，不是一种生理疾病，通过康复训练，教育治疗，其症状可能好转，也可能加重。

和自闭症相关的还有一些疾病，包括阿斯伯格综合症、雷特综合症、儿童瓦解性精神障碍等，这一类病症被统称为自闭症谱系障碍（ASD），男孩的发病率高于女孩。

每一个自闭症的孩子都有着不同的表现，但他们都存在如下两个领域的核心障碍：

1、社交障碍

2、刻板行为和狭隘的兴趣

在之前的DSM-IV中还包含语言发育障碍，但是在新版的DSM-V中不再将语言障碍作为单独的核心障碍列出。

大部分的自闭症孩子都存在不同程度的语言发育迟缓和智力发育迟缓，能看到的表现常有：

缺乏目光对视，对人和社交活动没有兴趣，尖叫原地躺下等自我刺激行为，重复同样的话语，对某类物品异常浓厚的兴趣，刻板仪式化的行为，语言迟缓，认知能力低下，不听从指令，伤人伤己的攻击性行为，部分孩子存在感统失调的症状等等

自闭症患者的大脑发育异常其实在出生后很短的时间就出现了，但是因为他的典型症状要到一岁半到两岁左右才会变得比较明显，所以家长往往在发现问题的时候已经太迟了。因为自闭症的主要症状是社交问题和语言问题，但是因为新生儿本身的发展社交能力和语言能力是需要一段时间的，所以在发育迟缓的初期，家长并不会觉得有什么问题，孩子即使不会说话，不会和人有眼神上的交流，家长也要很晚才能发现。

在儿童长到12个月到18个月的时候，自闭症的典型的症状包括跟人没有眼神的交流或者爸爸妈妈走进房间不会笑。

自闭症又叫做自闭谱系障碍。大部分的自闭症患者会存在普遍的一定程度的智力缺陷，但是有一小部分自闭谱系障碍患者智力是正常的，甚至有的方面会比常人更加得好，这些自闭症患者叫做艾斯伯格综合症患者。比如在计算机行业，一些特别擅长编码的程序员，就有可能是艾斯伯格综合症患者。他们缺乏足够的和人社交的技能和语言技能， 但是当他们和数字或者计算机打交道的时候，就不需要用到这些技能，对他们来说就像如鱼得水。也有一些自闭症患者或者艾斯伯格综合症患者，他们的对细节的观察能力特别强，对于很多细节可以过目不忘或者把他们画出来。

在自闭症孩子中，除了有语言和社交障碍之外，还有一个明显的症状，就是他们的行为往往是固定的，他们每天喜欢重复程式化的行为，不喜欢日程上的变动，也喜欢做一些重复的动作。他们的兴趣往往也非常的狭窄和专一，对他们感兴趣的事情他们可以一直重复的干下去。

我们把自闭症儿童叫做来自星星的孩子，因为他们经常沉浸在自己的世界中，很少与外界有交流，似乎内心已经足够丰盈，再也不需要其他人进入自己的世界了。很多家长看到自己的孩子不理人，或者叫名字没反应，就会担心自己的孩子是不是有自闭症，其实孩子不理人可能与很多因素相关，比如孩子的性格、教养方式、共同注意的发展都会影响孩子与他人的互动，所以家长不要盲目地就给孩子贴上自闭症的标签，那么什么是自闭症呢？

儿童自闭症也称为孤独症，是儿童广泛性发育障碍的一种，常发生于婴幼儿期，是由多种因素造成的感知觉、情感、语言、思维和动作行为等方面的发育障碍，在我国的发病率约为千分之一到千分之二，男女比例约为6至9：1。

目前，对于自闭症的根本成因还不是很清楚，但研究者确实发现了与自闭症相关的基因，也就说自闭症还是具有生物性因素基础的。在双生子研究中发现，自闭症在单卵双生子中的共患病率高达61%～90%，而异卵双生子则未见明显的共患病情况。此外，自闭症还与脑部的器质性损害相关，比如婴儿在子宫内窒息、中毒、感染等情况所导致的婴儿脑部器质性损害。

自闭症儿童主要有三大症状，第一是交往障碍，不愿意跟其他小朋友玩，不喜欢与他人进行沟通交往，在婴儿期时也会发现孩子不愿意与你有目光交流，不喜欢你抱，身体会抵抗你，不能与主要抚养之间形成依恋关系。第二是语言障碍，很多孩子到了2岁多不会说话，或者2岁左右还会说话的，到了3岁左右反而发生了退化，会说的也不说了。对你说的话也不理睬，听而不闻。第三是行为异常，比如一些刻板的行为，对于某个小物件特别喜欢，一直拿在手里形影不离，或者喜欢在某个固定的地方绕着跑圈

到此，以上就是小编对于智力障碍儿童的表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于智力障碍儿童的表现的2点解答对大家有用。