儿童简笔画梅花，儿童简笔画梅花水粉

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童简笔画梅花的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童简笔画梅花的解答，让我们一起看看吧。

【梅花简笔画怎么画】梅花的画法？

梅花位居四大君子之首，有着很多可贵的品格，这里我来教大家梅花怎么画~
梅花简笔画的画法：

1、如图，在白纸上画出第一朵花。

2、往下画，画出花枝和花苞。

3、如图，继续往下画，将另外开放的花，和未开放的花苞，以及花枝画出来。

4、然后在右边画出第二个花枝。

5、继续往下画，将另外的花画出来。

6、然后左边交叉过来，再画一支花杆。

7、花杆上面开放的花和未开放的花苞画出来，画好之后就完成啦。

零基础，如何学习绘画？

我感觉是，首先是不断去培养自己对绘画的兴趣，从简单绘画入手，多去临摹你自己喜欢的画循序渐进，慢慢地进入到素描、速写中去，有步骤有规划的去学习，使自己尽快打下一个良好的绘画基础，进入绘画状态不断的提高自己的绘画水平。其次是要有持之以恒的毅力，在绘画过程中遇到困难的时候努力克服和解决，多多的练习。

你好亲，很开心回答你的问题

对于零基础学习绘画

个人粗浅的理解，学习技法固然重要

但是对于零基础学习绘画，首先应该给自己定位，你学习绘画的目的是什么，是为了走专业路线，还是把绘画当做业余爱好，填充空余时间的兴趣爱好

其实个人粗浅的理解，对于零基础学画画，我是不赞同零基础的初学者，自学绘画，如果有条件的话还是报班学习

因为对于绘画初学者而言，我觉得最严重的是初学者刚开始学习绘画时，就走上了弯路，然后越走越偏，越走越偏，越到后期越不好纠正

所以对于绘画初学者而言，一开始就应该找一个正规专业的科班出生的老师带你入门，避免你走上弯路

学习画画，如果打算学习西洋画，学习素描是必须的，素描是一切西洋画种的地基

建议亲找一个培训班，找一个科班出身的老师，带你入门，一步一步从最基础的练习，从握笔姿势，绘画的坐姿，然后排线，起稿，抓形，素描的基本的理论知识，光影知识等等，避免你走上弯路

如果你想学习国画，那么大可不必学习素描，个人拙见，对于国画的学习，如果非要从素描学起，那么国画会变味。

绘画这个事，不用太严肃，性之所至随手乱涂都可成画。

若要学的有些模样，就要看你是对东方美学感兴趣还是喜欢西方油画。

中国画，从蔬菜水果梅兰竹菊入手，还是比较容易的。里面有一些传统理论，可适应各种画种。比如说聚三成五，比如说各种调色。有了这个基本功底就可以自己研究水彩，彩铅，高级的玩岩彩。

西画从素描入手就是比较正规，主要就是找型找关系，需要细心耐心比较烦琐，基本功要花时间练。如果只是玩玩，不如直接油画棒。简单容易上手，效果不错，直接怼色就可以，莫奈梵高都可以画出来，难度超低，非常适合初学者。

下面是我随便画的油画棒作品，基本上20分钟就画完，非常容易。

如果答案对你有帮助，请给点个赞，谢谢！

本人专业从事书画艺术的学习与创作50多年，无论您是喜欢学习中国汉字书写的技艺，或者绘画（尤其是中国写意画），我都非常愿意选择去帮助零基础的人！

最不愿意选择那些被人误导后，思想观念保守、落后、陈腐加上顽冥不化的人！

至于如何学习的话，只要您乐意、喜欢去学，我会用您最容易接受的一种与众不同的且适合于您的方法，（因人而异的）轻松地去帮助您解决学习中遇到的一切难题！让您愈发乐意、喜欢去学习！

我最不愿意选择的那类人，例外！请他绕道而行！

有愿意选择我的人，先去看看我发表过的图文之后，看看是否适合您的喜欢，在百分之百地排除了您是属于我会请您绕道而行的那类人之后，您再私信我！

否则，没有否则！

谢谢您的配合！

一一一一

【柠檬】抱歉不请自来

零基础学画画

我四年级接触绘画，就是买漫画，临摹，看动漫，临摹，就这样，慢慢的自己尝试着原创，把临摹的人物改一改（如头发，衣服等），过了7年，到现在的动漫专业，有了书，我想会学的更好

如果想更好，就报兴趣班或买书吧，如果自学时间会很长

以下是我的作品





除了速写，其他都是原创的！所以我临摹不好。。。

据素描自学网观察，现在想要自学画画的人越来越多，都是零基础，和你一样。大多数都是出于喜爱，爱好。听说，爱画画的都很幸福。

零基础自学画画的方式很简单，下面为你提供方向和方法。

选择自己喜欢的画种学习，例如素描、水彩画、国画、彩铅画等。也可以都尝试一下，每一个画种，都有其中的乐趣。

素描：是基础，如果你打算长期的朝着专业而系统的方向发展，建议从素描开始学习，学习造型、结构、明暗体检、空间这些原理。建议到：素描自学网学习，比较专业和系统。

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水彩画：也可以直接的、单独的开始学习水彩画，画一些风景、小静物、花卉什么的还是挺不错的。

国画：中国古代的国画大师都没学过素描，但是都会画的很好，这是因为国画讲究的是“意境”，对于西方的“像”作为次要。所以学国画的画最好是找一位师傅、老师学习。

彩铅画：其实和素描差不多，重要的也是造型，所以可以学习素描之后学习彩铅画，当然，也可以像水彩画一样只画一些简单的事物也是挺好的。

5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？

你让孩子背古诗的目的是什么？你思考过吗？孩子愿意跟你读，是因为他信任你，是你跟他的交互方式，互动本身比记住古诗重要！请不要本末倒置喔。

一起读一些朗朗上口的经典，对增进亲子关系是有益的。否则会适得其反。

另外，尽量不要夸孩子“聪明”，这会误了孩子。

我闺女三岁半，前不久老师发个同学背咏柳的视频。我闺女没上幼儿园时姥姥教过几首诗，悯农，鹅，静夜思之类，还会背一大段三字经，我觉得她脑袋瓜儿挺好使的。

于是我就开始教她背咏柳，我还一句一句给她做了讲解，结果，差不多一个小时还记不住。算了，我也不难为孩子了，我找了个音频，让孩子玩玩具，旁边放音频，一上午过去，我提问一下吧，竟然还是不会背，不是忘句就是错词。我又单曲循环了差不多一天多，再提问还是不行，简直要崩溃了！过了几天，我下班回家，带孩子出去玩，孩子看到路边的柳树突然背起了咏柳，背得很熟练，一字不差，我问姥姥，是不是又教她了，姥姥说没有，前两天就会背了！

所以，教孩子不要总是追求立竿见影，有的孩子就跟竹笋一样，露出土就不动弹了，好久没变化，突然一夜之间就开窍了，蹿到半天高。该教(浇)教(浇)，是花总有一天会开花，是树总有一天会成材，是草那也没啥，绿就行了呗😄

最重要的问题，不是孩子会不会背古诗，而是到底让孩子学什么？怎么学？

3~6岁的幼儿处于直观形象思维阶段，是图形认知敏感期。因此，父母的教育要符合孩子成长的规律。

对于这个阶段的孩子，绘本是最适合孩子的启蒙读物。绘本，被誉为“人生的第一本图书”，它是由大量的图片和少量文字构成的，有的甚至是没有文字。它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。

如果让孩子学古诗，最好是选绘本类的图书，让孩子可以看到古诗所描绘的景象。现在好的绘本还配有音频，扫码就可以听声音标准的朗诵。

学古诗，要想办法让孩子理解，让孩子产生兴趣，而不是死记硬背。兴趣是最好的老师，孩子愿意去做的事情，就容易记住。

其实，这个阶段比古诗更重要的是故事，家长要给孩子多讲故事，或者通过绘本让孩子读故事。

故事，是童年最好的营养，它是生命之基，是阅读之基。缺少故事的童年，就是贫瘠的童年。父母们一定要记住：对于幼儿来说，故事比认字更重要！儿时听过的故事，会影响儿童今后的阅读趣味。

现在很多家长早教时也教孩子识字，但往往为认字而认字，字对孩子来说是无意义的抽象存在。只有教会孩子去使用，他才会对文字产生兴趣。

孩子学习 特别是学古诗 光跟着读 背不下来很正常 … 学诗词 不仅仅是文字言语的记忆 还要借助形象思维 有画面感… 才能增强记忆… 尤其是男孩子…

家长有着急的时间 不如将古诗每句话的文字含义都讲解给孩子听… 帮孩子理解诗所表达的意思… 孩子真正理解了诗词的意思 才能记得住…

日前 陪孙女上网课 学李乔的古诗《风》 “解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪 入竹万竿斜 ”～仔细的给孙女讲解了 诗句每个字词的意思 和诗句所描写的“风”的特点和作用… 引导形成画面感… 孙女在所学的诗词中 这首《风》是背的最熟 理解最到位的一首… 背诵特别流利… 每每兴趣盎然…

谢邀！我是滴鸽有幸为您解答。

我说一下自己的育儿经历，希望可以帮助到您，我儿子记性也不是很好，不善于死记硬背，老师要求背《千字文》，有的字都不认识。背过后又忘记了。

他经常着急得哭，幼儿读书不理解，只能熟读。许多家长在群里都埋怨，自己的孩子从早到晚都没背会，而且孩子根本不知道意思是什么，大人都不懂莫说孩子了。

我就把每个句子画成一幅小图，添加谐音，图与图之间串成一个小故事讲给他听。他一边听故事一边记起来轻松多了。

后来他自己也学会了用谐音编故事，还锻炼了想象力。@我是滴鸽 👍👍👍

欢迎点击收听音频《滴鸽聊教育和成长》

5岁的孩子背不会古诗，是很正常的，即使已经背了30几遍。

我们首先要找到背不会的原因所在，不能先怀疑孩子的智商问题。

学习是一个教与学相互作用的过程，如果没有收到好的效果，我们要从这两个方面寻找原因。

首先是教学过程，教学过程与4个方面有关：教授者、学习者、教学内容、教学方法，这4个方面共同构成了教学的全过程。学习的结果与教授者的态度、学习者的态度、教学内容是否适合学习者的认知水平、教学方法是否适应学习者的年龄特点息息相关，另外，学习环境也相当重要。

首先，从学习者的角度分析，我们要充分理解我们的孩子。5岁的孩子对这个世界认知还比较浅，很多东西都没有概念，尤其是古诗大都是由浓缩的、提炼的、隐晦的语言构成，对这个年龄层的孩子来说，无疑于是天书，我们成人刚接触一个不熟悉领域的东西时尚且懵圈，何况孩子呢。

其次，作为一个家长，我们在教授孩子学习的时候，首先要先把自己变成一个孩子，与孩子站在同一的高度，才能更好的理解孩子，体会孩子的艰难之处。没有这样的一个态度，是不能得到孩子全身心的认同感的，他在接受你所传授的知识时，就会对他的接受态度产生影响。亲其师，才会信其言。

第三，教授方法上，我们要先知道5岁孩子的记忆特点，成人是有意识记，而5岁孩子正处于有意识记的起点，他们大都还只处于形象记忆，简单来说就是，记忆动作和图像要优于记忆语词，因此，在教授古诗时可以采用动作辅助的方法，比如把古诗变成手势舞的形式，边背古诗边做动作，因为语言和动作有相似性和记忆点，可以大大提高孩子的记忆效果和兴趣。具体的动作你也可以自己设计。

最后，对孩子的记忆力要进行有意识的培养，有记忆卡片游戏，有趣还有效，经过一段时间的锻炼，孩子的记忆力会有不一样的提升。

在教学过程中，教授者起的地位是辅助的引导者，而学习者是处于学习的主体地位。所以充分调动孩子的兴趣点，让他主动学。再经过记忆训练，相信，你教授几遍他就能学会了。

到此，以上就是小编对于儿童简笔画梅花的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画梅花的3点解答对大家有用。