儿童教育心理学专家，儿童教育心理学专家李

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育心理学专家的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童教育心理学专家的解答，让我们一起看看吧。

请问申请心理学博士需要什么条件？

每个学校要求不同，以北师大为例：需要获得硕士学位满五年，年龄一般不要不超过45岁，但报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限；具有两名与报考学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。

具有硕士研究生学历或学位，或硕士研究生课程研修班学历，如党政经济部门主管官员，或长期从事经济工作和心理咨询辅导、心理科学研究、心理学教学工作的公检法司系统、医疗卫生系统、教育咨询系统等相关人员。

对有突出贡献或获得重大奖励的特殊人才，经审核批准可适当放宽入学条件。

申请者需参加考试，通过者在经过相关课程学习及考试后，通过论文阶段后，即可获得该校的在职博士毕业证和学位证。

孩子厌学却拒绝找心理师咨询怎么办？

孩子拒绝去找心理咨询师，是因为不信任。首先要建立起孩子的信任感，可以先邀请孩子所熟悉、信服的人来逐渐做孩子的工作，打开孩子的心门，对症下药，不可操之过急。

孩子的教育问题往往相似。可以关注一下《教育的观点》专栏--“孩子学习问题答疑"，里面有很多David老师一手真实的教学经历（所教学生包括人大附、衡水中学等校，迄今授课满意率百分之百）https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=1606242533848071

谢谢邀请。

首先，孩子厌学，只是家长捕捉到的表象，但真正的原因却不仅仅是学习本身所致。

要结合孩子的学习心理、学习环境，人际关系去分析原因，再跟孩子侧面求证。

原因一，单纯的不爱学习。

出现厌学的原因，最浅显的可能是学习难度加大，孩子的信心不足，或是挫败感太强所致。

这种问题只需要及时给孩子扶持学习的信心和兴趣，就可以解决。

比如难题案例分析，思路刻意训练，都是解决此类问题的好方法。

总之，要让孩子知道，学习，就是一个从易到难的过程，谁都可能会出现“阶段性厌学”。

但，遇到了拦路虎，要努力找方法，请教老师和同学，这没有什么丢人的。

原因二，学习环境，以及在学校的人际关系不良。

你好，我相信我可以为你提供一个不错的答案。

我分为三个层面分析这个问题并给出解决方案：

作为家长，必须承认孩子厌学这种状况出现的正常性，而不是不正常。

学习是一件非常枯燥乏味的事情，学习能力、领悟能力各人各有不同，对于有些孩子来说，学习就是特别痛苦的事儿，因为他无法从中获取到任何的成就感、愉悦感，设身处地想，假如你是那样，你能不厌学吗？所以说，厌学是一件很正常的事儿。

为什么要承认这一点很正常呢？

因为如果不冷静分析认可这种情况，家长就会站在指责、训斥、埋怨等等对立面，而孩子就会感受到学业以外的亲情的二次打击，更为厌恶学习，压力也会增大。家长只有认可了这一点的合理性，才能提出更有建设性、操作性的意见。

面对学业问题，家长不应该是置身事外的指责者，胁迫孩子去学习的逼迫者，而应该是和孩子站在一起想办法出主意的同盟者。

屁股决定脑袋，位置决定思维，表达决定结果，对于家长和孩子来说，道理同样适用。

孩子厌学却拒绝找心理师咨询怎么办？

孩子厌学，普遍是一种潜意识的条件性厌学情绪，就是想学学不进，这时靠讲大道理是无济于事的，本质也是一种焦虑障碍，只有专业的心理咨询师才能解决。

孩子拒绝做心理咨询也是很普遍的，认为我学习不行，不是心理疾病，用不着找心理咨询师。

还有一种，就是找了心理咨询师，甚至找的事比较知名的专家，但没有什么效果，孩子就怀疑了，心理咨询都是说教，没什么用，以后就抵触心理咨询。

以上两种情况很常见，可以找孩子比较认可，亲近的人，和孩子说接受心理咨询，可以找那些说的比较靠谱，解释厌学原理比较科学的心理咨询师，找这些咨询师的文章，音频给孩子看，听。如果孩子觉得有道理，就可以委婉的和孩子说，接受心理咨询。

现在有很多这样的孩子，家长如同热锅的蚂蚁，但孩子就是抵触，只能通过孩子认可的人，一点点引导孩子接受。

到此，以上就是小编对于儿童教育心理学专家的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育心理学专家的2点解答对大家有用。