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这首诗应该是“儿童散学归来早”。全诗是:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
这是清代诗人高鼎的一首古诗,诗的名字叫“村居”。
描写了诗人居住在乡村时见到的春天景象。早春二月,小草长出了嫩芽,黄莺在空中欢乐的歌唱,长长的柳枝低垂着,一阵风吹过,温柔地轻拂着堤岸。草木之间一片迷蒙,春色是迹么美好,这么令人陶醉,早早放学的孩们兴高采烈的趁着东风放起了五颜六色的风筝。
整首诗明白晓畅,自然清新,充满了生活的情趣,字里行间无处不显示着诗人对春天来临的喜悦和赞美。
高鼎,清代诗人,字象一,又字拙吾,钱塘(今浙江杭州人),其他的生平事迹不详。
原诗:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
出处:清·高鼎《村居》
村居
高鼎/清
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。春景既然如此动人,生活在这如画的春光中的人更是如此,诗的后两句,由景而及人,诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了,连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态,放学后早早地回到家,赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字,说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
儿童散学归来早的全诗如下:
《村居》
清代:高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:
早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞舞,欢快的歌唱。堤旁杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
孩子们放学回来得早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝。
拓展资料:
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
出自清代高鼎的《村居》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
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