六一儿童节毛笔字，六一儿童节毛笔字作品楷书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六一儿童节毛笔字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六一儿童节毛笔字的解答，让我们一起看看吧。

你还记得儿时的小人书、连环画吗？

我从70年开始购买小人书，第一本:兄弟民兵第2本红山岛，为人民战胜烈火的英雄连、王树庆、宁学金、郝珍、胡业桃、李全洲、徐松宝、黄妙郎、王国福、戴碧荣、胸怀朝阳永向前、刘文学、雷锋的少年时代、智取威虎山、红色娘子军、红灯记、沙家浜、海港、杨路的、张海涛、李维超、黄继光、红太阳照亮了西房身、英雄南堡人、一只驳壳枪、迷惑人的鱼塘、东平湖的鸟声、童年、在人间、我的大学、钢铁是怎样炼成的、列宁在十月、列宁在1918年、恩玛蒂奶奶、消息树、沙努林、鸡毛信、雁翎队、阵地云姐妹、阿福、地道战、地雷战、揭投降派宋江、孔老二罪恶的一生、杨水才，等等。

当年我是左邻右居公认的小人书大王，拥有小人书上千本，我家成了邻居们的阅览室，尤其节假日和寒暑假，奶奶爷爷叔叔阿姨们带孙携女来我家借看小人书的人络绎不绝，所以我全家人在街坊间口碑好，有人缘。

记得只要兜里有钱，看到新华书店有新出版的小人书就购买，但我和小伙伴们一样喜欢看"打仗"和"逮特务"画面的小人书，《南征北战》、《地道战》、《地雷战》、《上甘岭》、《战上海》、《奇袭》和《铁道卫士》、《跟踪追击》、《羊城暗哨》、《黑三角》、《看不见的战线》等等。

小人书我童年的最爱，小人书我孩时的良师益友，小人书我一生永不会忘却的情怀……

八十年代初期，收集连环画都是从单册一本一本汇集成套，集齐成套很有成就感。当时集了《三国》、《说岳》、《西汉》、《东周》、《聊斋》~~特别是一套河北版《西游》，汇集众多名画家创作，胡若佛、徐燕孙、陈缘督、陈光镒、钱笑呆、任率英、刘汉宗、刘凌沧等，记得当年为集这套连环画，各大新华书店不知跑了多少遍，如果家长出差还抄录书名去外地书店购买，其中《悟空除三怪》和《智战三魔》两本就是在湖南一个书市上购得，还有《三盗芭蕉扇》和《大闹通天河》是和租书的摊主协商所购，最喜欢的一本《齐天大圣》是从个朋友那里得到，爱不释手啊！当时集了35本还剩一册恰巧是最后一册《灵山参佛祖》到处买不到，漫长的等待中，有天经过四望亭（扬州市一个古建筑，当年可以登楼游玩），信步上二楼，有个小型的售书柜台，就寥寥几本，剧然发现《灵山参佛祖》，霎时间一种众里寻他干百度的感觉油然而生，算是功德圆满了吧。这套《西游》含金量很高，封面多由线描大师胡若佛操刀，汇集了多位连环画名家，北派刘汉宗、任率英、徐燕孙等，海派汪玉山、陈光镒、张鹿山等，精采纷程，美中不足的是随着时代发展，连环画创作逐渐从严谨写实画风向夸张变形变化，跑马风盛行，这部套书五六十年代仅出版了二十多册，到八十年代补出的十几册绘画质量严重下滑，造成套书风格不统一，可惜当年的老画家大都已封笔，留下一些遗憾。

小人书是大众最通俗易懂的读物，童年爱看，成人也爱不释手。

儿童时代，男孩子们最爱看的是"打仗的”连环画。只要是战争啊，打日本鬼子，打土匪，抓特务，揪隐藏的坏人的连环画都喜欢。那时候，歌颂英雄，憎恨敌人，爱增分明是我们这代人最突出的特点。

我看过的小人书很多，如《平原枪声》，《敌后武工队》，《大刀记》，《烈火金刚》，《沙家浜》，《雁翎队》，《虎口取药》，《战斗的青春》，《小英雄雨来》，《鸡毛信》，《智取威虎山》，《苦菜花》，《拨敌旗》，《智胜敌舰》，《智取华山》，《林海雪原》，《铁道游击队》等。打土匪，抓特务的连环画更加引人入胜，吸引眼球。像《密林中的火光》，《猎手》，《海岛哨兵》，《迷惑人的鱼塘》，《沸腾的群山》，《龙江颂》，《海港》，《血防线上》，《飞鹰崖》，《大佛下的鬼影》，《鱼龙坝》，《夺印》，《苏修间谍落网记》，《海上侦察兵》，《青春火花》，《帶响的弓箭》，《鼓手》等。时光飞逝，有些连环画已丢失，有的已破旧。

我读过的连环画基本上都记忆深刻，尤其是红色经典故事类。战争题材的连环画永远是孩童时代最感兴趣的话题。人到中年，有时看看收藏的连环画，童年快乐生活的情景就会浮现在眼前。

毕业这么多年，你可否还记得小学班主任的名字？你们之间有什么值得分享的故事？

我还记得小学一年级的班主任，她叫王秋琴，是下乡知青，她有一个女儿和我同岁，也是我的小学同班同学。

时间已经过去四十多年了，小学一年级的情景我还历历在目。

王老师是上世纪六十年代响应当时的上山下乡号召，从武汉下放到我们村的知青，后来她在我们村安家落户，生儿育女，丈夫是我们村刘姓人家的第二个儿子，家里并不殷实。

王老师初中毕业就下放到我们村了，我上小学时她就带我们的语文课，也是班主任。

当时我感觉王老师很严厉，当学生不会拼音时，她拿着竹条不停敲击讲桌，声音很大，我们都很怕她，生怕竹条挨在自己身上，想象那样一定很疼很疼。有一次，她用力敲击讲桌时，竹条突然断了，残枝飞溅到她脸上，把她上嘴唇弄出一条红印。

她女儿成绩不太好，她在课堂上对女儿管教很严厉，如果回答问题错误就要挨竹条。

不过，她很少用竹条打我们，她习惯敲讲桌或者我们的课桌。

当时农村没有幼儿园、学前班，负责小学一年级教学的王老师就是我的启蒙老师。

她经常在课堂上激励我们好好学习，说如果考了第一名就可以去县里领取大红花戴上。尽管我考了很多次第一名，但都只是在学校操场边的高台上戴上大红花，我好想去县里，因为那里是我向往的远方。

从小学到大学，教过我的老师很多，每一个都不曾忘却，也都值得感谢。是他们给了我知识，有知识我才有了灵魂。

在教过我的众多老师中，有一位普通的农村小学老师尤其让我难忘，也令我永远感激。他就是在二年级时教过我的宋德民老师。

那是32年前的事情了，然而如今回想起来却是历历在目，真的，每一点细节我都记得十分清楚。这一点连我自己也感到不可思议，或许这就是教育神奇的力量吧。

记得那时我才八岁，刚升入二年级不久。宋德民老师当时应该快五十了吧，代二年级包班，所有科目全他教。由于是包班，所以宋老师课间时也不回办公室。我们自由玩耍，有的到外面操场上玩，有的就在教室里玩，而宋老师则坐在讲桌前或改作业或是备课。

有一次课间，我没出去玩，在座位边的窗前看蚂蚁爬来爬去，有时搞死一两只。这时过来一个同学，也跟我一起看蚂蚁。这家伙比我还粗暴，上来就伸手要把蚂蚁全歼。我当然不能容忍他破坏我的“雅兴”，便伸手阻止，同时顺口骂了一句“妈X”。

当时我完全忘了老师还在教室里，也不知道自己声音大得满屋子都能听到。我骂声刚落，就传来宋老师的一声厉喝：“过来！”我头皮一麻，顿感凉水灌顶，机械地朝老师跟前走去，脚下如棉。

说实话，刚才大声骂人并不是说我平日就猖狂，而确实是一种条件反射式的“激情犯罪”，但脏话脱口而出，毫无疑问是因于平日的恶习。宋老师帮我改掉了这个恶习。方法很简单，宋老师先问我为什么骂人，然后让我伸出左手，用黑板擦重重地打了几下，“啪啪”声亦全班可闻。

我当时还是很小的孩子，皮肤嫩啊，感觉很疼。而正因为疼，竟使我一下就改掉了随口骂人的毛病。从那之后，我再也不骂人了。即使长大后生活与工作中有时很不顺心，我顶多也就来句“倒霉”或是“可恶”之类的，那些沾带生殖器或是他人血亲的不堪入耳的脏话，再也没有从我的嘴里出来过。

语言文明使我在生活与工作中受益匪浅。与我接触过的人，都有一个共同的评价，就是说我很文明，说出话来优雅中听。所以，很多人都愿意接近我，与我成为朋友，对我给予热情帮助；而单位领导也很器重我，有时上面来人检查，单位领导就会让我参与接见陪同等工作，使我有机会进入上层视线。

如今，宋老师已经不在了，大约十五六年前因病逝世。记得当时我心情悲沉，还写下一首蹩脚的《卜算子》：“从贫穷中走来，于病痛中离去。一生含笑育桃李，种得万里绿。 难忘掌心板擦，甚悔窗前脏语。痛兮恩师悲辞世，绵绵此情谁叙？”

到此，以上就是小编对于六一儿童节毛笔字的问题就介绍到这了，希望介绍关于六一儿童节毛笔字的2点解答对大家有用。