3到6岁儿童学习与发展指南，幼儿园3 6岁儿童学习与发展指南

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3-6岁儿童学习与发展指南年龄特点？

1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。

中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩展，活动的积极性有了极大的提高。

2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。

中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定角色，他们还喜欢伴随着动作和手偶，也喜欢对同一个故事重复讲述。

3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。

中班幼儿活动的自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的活动想法，有主动参与活动的热情与能力，能努力完成自己选择的活动。

4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会性发展氛围。

幼儿的联系性游戏逐渐增多，游戏水平也不断提高。这为幼儿社会交往能力的发展提供了一定的条件。游戏能力与水平有了很大的发展，与同伴的合作性有喜也逐步发展。

5、幼儿想象有意性水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。

幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重要。

3到6岁儿童学习发展指南名词解释？

《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿发展评价提供了导向性的指引与科学的行动支持.它有助于全面观察、评价幼儿的整体发展,获得幼儿发展的完整图像;有助于系统观察、评价幼儿的动态发展,追踪了解幼儿的发展进步;有助于重点观察、评价幼儿有意义的发展,获得幼儿发展的独特表现.在实际工作中,应努力以《指南》为引领,从幼儿发展的整体性、动态性和独特性等方面提高幼儿发展评价的适宜性与有效性,以更有力地促进幼儿的全面发展.

3-6岁儿童发展指南内容全文？

回答如下：3-6岁儿童发展指南是一本指导儿童成长和发展的书籍，内容包括以下方面：

1. 语言发展：3-6岁的儿童语言能力逐渐提高，能够说出简单的句子，并能够理解和使用更加复杂的语言。

2. 社交能力：儿童在这个阶段开始与同龄人交往，学会分享和合作，同时也需要学会处理自己的情绪和与他人的冲突。

3. 意识和认知发展：儿童开始对周围的事物产生兴趣，开始学会观察、探索和思考，同时也开始形成自己的价值观和信仰。

4. 运动发展：儿童在这个阶段开始学习各种运动技能，如跑步、跳跃、爬行等，同时也需要学会协调身体运动和控制自己的动作。

5. 知识和技能：儿童开始学习各种知识和技能，如阅读、写作、绘画、音乐等，同时也需要学会解决问题和创造力思维。

6. 健康和安全：儿童需要学会保持健康的生活方式，如饮食、运动、卫生等，同时也需要学会如何保护自己的安全。

7. 家庭教育：家长需要给予儿童足够的关爱和支持，同时也需要给予适当的规矩和约束，帮助儿童建立良好的行为习惯和价值观。

8. 教育资源：家长需要为儿童提供丰富的教育资源，如书籍、玩具、游戏、音乐等，帮助儿童全面发展。

3-6岁儿童学习与发展指南是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》而制定的，旨在促进幼儿身心全面和谐发展。

该指南以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面，提出了3-6岁儿童学习与发展目标和相应的教育建议

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