儿童动作发展的规律有哪些，儿童动作发展的规律有哪些简答题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童动作发展的规律有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童动作发展的规律有哪些的解答，让我们一起看看吧。

0-3岁婴幼儿发展特点和成长规律？

0-3岁婴幼儿身体发展的特点：

1.头部

头部动作包括眼肌控制、微笑和抬头。眼肌控制发生于出生初期。

婴儿第1个月便能在俯卧时抬头，到5个月才能在仰卧时抬头；当抱成坐的位置时，4～6个月间头部会直立。

2.躯干部

婴幼儿躯干部动作主要有翻身、坐、大小便控制等。

婴幼儿生后2个月能左右转动身体,由侧卧转为仰卧,满4个月时能由仰卧转为侧卧,到6个月时可完全翻转。

婴儿需到神经系统分化到相当程度才能实现大小便控制，通常到15～16个月后能控制小便,而真正能控制大便是在2岁。

3.臂和手

6～7个月时，能伸臂拿取东西；到1岁时,没有臂的胡乱动作而能拾起小的东西。

儿化的音变有什么规律？

儿化的规律有6种：

1、韵辅或韵尾音是a、o、e、u的，原来的韵母不变，加一个卷舌动作（r）就行了。

2、韵母尾音是ng的，后鼻尾音减弱，加上卷舌动作（r）。

3、韵母末尾为i、v的，儿化时韵母不变，但是在词尾所加的是（er）。

4、韵母是舌尖元音i（前）和i（后）的，把i丢掉，加上er。

5、韵母末尾为i、n的，包括ai、uai、ei、an、ian、uan、en，儿化时，丢掉韵尾的“i”或“n”，然后加上卷舌动作（r）。

6、后鼻音韵母，丢掉韵尾ng，发韵腹元音时，口、鼻同时出气，形成鼻化元音，同时卷舌。

3-6岁儿童学习与发展指南中5大领域指的是什么？

　　《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

0-2岁宝宝的精细动作都有哪些？

3-6个月的宝宝

从第三个月起，宝宝就开始有意识怎么使用自己的手和手指了，而不是只会反射性地握住你放在他手心的东西，他第一次尝试着伸开手掌、手心向下去抓玩具，碰到玩具之后还知道通过手指向手心弯曲来抓握住玩具，但因为手指还不够灵活，只能抓一些比较大而轻的玩具，甚至有时候还因为估错距离而错过玩具。

在这个阶段，家长要加强手部力量、手眼协调能力。

7-12个月的宝宝

这个阶段的宝宝，对双手有了更好的控制力，更多的是用手而不是嘴巴来探究玩具：

1）能够用整个手掌抓起一个立方体，比如抓起奶瓶喝奶；

2） 放开某个物体，再去拿起另一个；

3）还会两手各拿一块积木相互敲击；

4）宝宝可以用手来堆积木，一个接一个往高处堆；

0到3岁奠定人一生身心健康和智力水平的基础。智力水平的发育又需要从大运动、精细运动，语言及认知几个方面来共同促进，其中精细运动，是手指和前臂关节和肌肉的灵活性，以及手眼协调能力，也就是一岁以内“抓、握、够、取、倒、捏”的能力，通过对宝宝精细运动的训练，可以达到促进大脑神经网络建设完善的目的。

对于小宝宝精细运动的训练，最让妈妈头疼的是，七八个月龄的小宝宝，手指的灵活性已大大提高，又会迫不及待地将任何抓到手里的东西塞到嘴里，如果小物件过于坚硬，非常担心会出危险。的确，气管异物是婴儿发生意外的常见原因，所以，建议家里有小宝宝的家长，每日数次清理居室地面床面和宝宝能够到的地方，同时，利用宝宝吃辅食的过程，来进行精细运动的训练，建议根据宝宝月龄进行训练，比如利用磨牙棒来练习满手抓握，利用小泡芙小饼干，水果和蔬菜的颗粒等练习拇食指捏取，以达到既确保安全，又让宝宝得到锻炼的目的。

到此，以上就是小编对于儿童动作发展的规律有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童动作发展的规律有哪些的4点解答对大家有用。